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Nancy Granger

Professeure, Université du Québec à Trois-Rivières

Nancy Granger est professeure à l’Université du Québec à Trois-Rivières où elle accompagne des équipes-écoles dans leurs projets d’optimisation des ressources en salle de classe. Elle a aussi été enseignante pendant plus de 20 ans.

Le projet doctoral de Mme Granger visait à développer un dispositif d’accompagnement pour les enseignants désireux d’adapter leur pratique aux élèves à risque ou HDAA intégrés en classe ordinaire. Ses principales recherches se sont notamment intéressées à la fonction d’enseignant-ressource en contexte d’inclusion scolaire, mais aussi aux stratégies d’enseignement et d’apprentissage en lecture et en écriture dans les différentes disciplines.