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Chantal Poulin

Doctorante, Université de Sherbrooke

Chantal Poulin est doctorante en éducation et chargée de cours à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke depuis 2006.

Elle s’intéresse à de nombreux sujets entourant la gestion de la classe auprès des élèves en difficulté. Elle est une accompagnatrice certifiée CLASS depuis 2012 et formatrice dans le contexte du projet de suivi CLASS de la Chaire de recherche de la Commission scolaire de la Région-de-Sherbrooke. Diplômée d’un baccalauréat (1996) et d’une maîtrise en adaptation scolaire (2009), elle a enseigné au secondaire auprès d’élèves en trouble du comportement pendant 18 ans et elle a été enseignante-ressource.